En los siguientes vídeos podemos ver cómo el alumnado partiendo de un problema que le planteo yo, es capaz de resolverlo y además le exigimos dos cosas:
1. El alumnado tiene que explicarnos de dónde sale el resultado que nos ha dicho.
2. El dinero indicado lo tiene que representar con monedas y billetes, por lo tanto tiene que conocer las monedas y billetes perfectamente.
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